La Médiation par le jeu

Et si le jeu devenait un véritable outil de développement des compétences pour les enfants et adolescents TSA et TDAH ?

Lorsqu'on parle d'accompagnement des enfants présentant un Trouble du Spectre de l'Autisme (TSA) ou un Trouble Déficitaire de l'Attention avec ou sans Hyperactivité (TDAH), le jeu est parfois perçu comme un simple moment de détente. Pourtant, il constitue un formidable levier d'apprentissage.

Pour les enfants et adolescents TSA :

• Développer les compétences psychosociales,

• Comprendre les règles sociales et les interactions avec les autres,

• Apprendre à attendre son tour et respecter les consignes,

• Développer la communication verbale et non verbale,

• Identifier et exprimer ses émotions,

• Flexibilité cognitive et adaptation aux changements,

• Renforcer l'empathie et la prise en compte du point de vue d'autrui,

• Apprendre à gérer la frustration, la victoire et la défaite.

Le cadre structuré du jeu offre un environnement sécurisant dans lequel l'enfant peut expérimenter des situations sociales de manière progressive et motivante.

Pour les enfants et adolescents TDAH :

• Entraîner l'attention et les fonctions exécutives,

• Maintien de l'attention sur une tâche,

• Concentration (malgré les distractions),

• Mémoire de travail,

• Planification et organisation,

• Contrôle de l'impulsivité,

• Flexibilité cognitive et adaptation aux changements.

Parce qu'ils sont ludiques et motivants, les jeux permettent souvent aux enfants de s'engager plus facilement dans des exercices qui seraient perçus comme contraignants dans un autre contexte.

Pourquoi le jeu est-il si efficace ?

Parce qu'il permet de :

• Créer de la motivation et du plaisir d'apprendre,

• Répéter sans lasser,

• Expérimenter dans un contexte sans enjeu scolaire,

• Augmenter le renforcement positif et la confiance en soi,

• Développer les interactions de qualité.

Quelques minutes de jeu régulier peuvent ainsi devenir de véritables opportunités d'apprentissage et de développement. L'objectif n'est pas seulement de jouer pour s'amuser, mais aussi d'utiliser le jeu comme un support pour développer des compétences utiles dans la vie quotidienne.

Dans le cadre des accompagnements proposés, le jeu est un outil de médiation utilisé pour aider l'enfant ou l'adolescent à développer de nouvelles compétences mais aussi comme appui à la parole.

J'utilise en particulier les jeux de type Lego©, Jenga©, Acrobasticots©, Zingo© mais aussi des marionnettes ou des figurines de l'univers de Barbapapa©.

Le jeu pour développer ses compétences

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